PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA
Sobre o curso
Objetivo do curso
O curso tem como objetivo fornecer conhecimentos, vivências e discussões necessárias à compreensão do processo de ensino-aprendizagem em todas as suas dimensões, envolvendo desde questões cognitivas e metodológicas até aspectos relacionados ao currículo escolar e à estrutura de funcionamento da educação nacional.
Requisitos e Formas de acesso ao curso
Os candidatos às vagas deverão ter concluído curso de graduação, exclusivamente nas modalidades de Bacharelado ou Curso Superior de Tecnologia.
O ingresso ao curso será por meio de processo de seleção regido por Edital a ser publicado anualmente. O Edital estabelecerá a distribuição das 40 vagas ofertadas, anualmente, no período integral, e atenderá obrigatoriamente à Lei nº 12.711/2012 e suas alterações. Poderão ser incluídas no Edital vagas reservadas para ações afirmativas que estejam em consonância com as finalidades e objetivos do IFSP.
Outras formas de acesso previstas são: Transferência Interna, Transferência Externa, Reingresso, ou outra forma definida pelo IFSP, pela organização didática
correspondente.
Coordenação
Profa. Marina Salles Leite Lombardi
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http://lattes.cnpq.br/5864698629292293
Horário de atendimento: Segunda-feira das 9h00 às 11h00
Quinta-feira das 14h00 às 17h00
Plano de Trabalho do Coordenador do Curso
Docentes
Profa. Aline de Cássia Damasceno Lagoeiro
http://lattes.cnpq.br/8293044394759438
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Horário do curso
ATENÇÃO - As atividades do segundo semestre de 2024 terão início no dia 29 de agosto, com o evento IF Casa Aberta e, a partir do dia 05 de agosto, iniciaremos nossas aulas às 9h00.
Horário do Curso Segundo Semestre - 2024
Estágio Supervisionado
As dúvidas relacionadas ao estágio devem ser esclarecidas diretamente com o orientador de estágio ou com a Coordenação do Curso.
Orientadora de Estágio: Profa. Aline de Cássia Damasceno Lagoeiro
Processos Seletivos
Para informações sobre Processo Seletivo acesse: https://itp.ifsp.edu.br/index.php/estude-aqui?start=4
Redes Sociais